高中议论文作文1300字 性与爱

不得不说，爱是人世永久的论题。千百年来，是什么贯穿一直、亘古不变？是什么历久弥新、长盛不衰？没错，是爱。是什么能百转低回，却也能够让人回肠荡气？是什么能喜动眉梢，却也能够让人愁肠百结？是的，是爱。

但是，性是什么？

爱能呼风唤雨，也能拨云见日；爱能暴风骤雨，也能遮天蔽日。爱是甘霖，是雨雾，爱是日照，是暖阳。

但是，性是什么？

多年今后，当我在落日下回首往事，我必定会想到我时间短的终身里，让人失望的工作真实太多。比方：在我十九岁参与高考那年，我女朋友问我：你爱我吗？我说爱。她说，怎样证明你爱我？我说，能摸一下你的胸，我含笑九泉。我女朋友欣喜的笑了，她告诉我：你得好好学习，考上重点大学才干摸我。我女朋友肤白貌美，身姿婀娜，是全班男同学的梦中情人，也是我的魂灵伴侣。我知道许多男生都梦想着摸摸她的脸蛋和胸脯，可我和他们不相同，我只需牵牵她的手就很美好。

我想说，我很爱我的女朋友，而且，我爱她并不是为了摸她。能和她牵手，现已是我的无限侥幸。她的手便是我的命，我要像爱惜自己的生命相同爱惜她这双牵着我的手的手。但是我也曾问过自己：假如能再摸一下她的胸会怎样样？我镇定的想了一晚上才得出定论：假如能摸到她的胸，那我甘愿不要命了。

我曾在数学课上推导过这样一个逻辑关系：1、我只要考上重点大学才干摸她，这是性。2、我为摸她去考重点大学，这是爱。假如在C言语里写下1和2——1代表性，2代表爱，121212便是性爱性爱性爱。我会因而得出一条关于性爱的C言语程序。惋惜这个程序是个死循环，永久没成果。就算有成果也是违法的——传闻政府最近正在扫黄。假如要跳出死循环，只能持续写下去：3、我考上重点大学了然后理直气壮的摸她，这是性。4、我现已考上重点大学而且摸到她了，所以不必再去考重点大学——性还在，爱没了。综上所述，只要在1和2的后边写下3和4，这个程序才干进行下去，可进行下去的成果却是有性无爱。这个定论明显让人感到失望。

多年今后，当我在晚风里回忆往事，我想起19岁那年我正在数学课上推导性和爱的逻辑关系，数学老师却不达时宜的点名让我去讲台上演示一个二元一次方程的答题过程。我坐在座位上文风不动，由于我下身穿了一条宽松的运动裤，而我裤裆里的战士在我推导性和爱的逻辑关系时非常自觉地站起了军姿。假如我站起来，我的战士就会在我的裤子上撅起一顶小帐子，这非常不雅观，有损我的形象，也会让我女朋友没面子。数学老师是个老太太，人称灭绝，她见我没有站起来，把手里的粉笔头儿丢了过来。粉笔头足足飞了3米多远，打到我**上时仍然余劲未衰，打得**生疼笔屑纷飞。灭绝气的满脸通红，说现在的学生旁若无人，无法无天。其实底子没那么严峻，我只是在性和爱的失望逻辑中勃起了罢了。

在我狭窄的个人阅历里，爱是光亮的；在我未曾阅历的人生里，性是灰霾的。爱是春风，性是雷雨。爱是暖阳，性是烈火。爱是阳光雨露，性是猛兽毒蛇。后来，我把我的失望逻辑告诉我女朋友，我女朋友告诉我，罗曼罗兰从前说过：“有一股清明的力气和激烈的爱，像激流一般飞涌出来。那么巨大，那么饱满，那么美好。”我听完这句话思索好久，并试着像解二元一次方程相同把我和我女朋友带入这句话中——“巨大”指的是我勃起的战士，“饱满”指的是我女朋友的胸，“美好”便是咱们两个人相亲相爱的日子在一起。可见，只要爱才干把“巨大”和“饱满”美好的结合起来。爱是因，性是果。我恍然大悟，决议从头推导性和爱的逻辑关系：

1、我为摸她去考重点大学，这是爱。

2、我考上了重点大学名然后正言顺的摸她，这是性。

把1和2写进C言语，得到一个简略而正确的电脑程序，运转流通、朴实无华，最终我和我女朋友美好的日子在一起。

因爱而性，这便是爱的力气。