高一说明文：评语_900字
每一次考试发下试卷来，第一个想看到的便是教师的评语，那些镶嵌在夺目的分数一角的笔迹或许有些马虎，偶然还会看到钢笔从头灌上水后深浅纷歧的笔迹，但觉得很温暖、很充分——那但是教师亲笔写上去的呀，自然会比较爱惜。看着评语细细品味，总会陶醉在其间，就像赏识一首小诗一般，看着评语中如行云般洒脱的笔迹，多么的美好！特别是当赞许的言语出现在我的试卷上的时分，多么可贵的可贵！
再看那些多变的言语，时而郑重其事，时而又诙谐开畅，时而和蔼可亲，时而令人深思。无论是通俗易懂的，仍是幽静曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。有时不直接批判、赞扬，而是留下一句简略的、赋有启迪的言语，让我们自己去领会……
成功和失利并存，并非每一次考试都能一往无前。
或许是由于前一次考得较好而得意洋洋，或许是由于我在考试的前一天晚上还沉迷于上网，那次数学考试考得出奇得差，直到现在，那次一败涂地的苦楚还深深地痕迹在我的脑海中。我不再巴望发下试卷，不再巴望看到教师写上的评语，乃至惊骇看到它。我知道，我的行为孤负了教师的信赖，我也愧于试卷上那一行行包容教师汗水的评语。
试卷仍是发到手了，我清楚看见发卷子的同学执政我小看地一笑。面临试卷，我乃至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上严寒的批判的评语，我更不肯知道教师已对我损失期望。我无法地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心境放松了许多：“智者千虑，必有一失。更何况是你呢？别损失期望，教师等待你下一次的好成绩。”简略的几句话，却使我反常感动。教师并没有由于我的一次失足而小看我，教师是了解我的。
正由于有了这次经验，和教师这句涵义深入的评语，我改掉了草率果断、自豪浮躁的心思，紧记住了每一个常识，鄙人一次的考试中，答题称心如意，考的很抱负。
阅览教师评语的心境也变得轻松了，看着评语的内在，总给我带来思索和遥想。“有志者，事竟成。”“天才的百分之九十九是靠尽力”，看上去亲热，赋有鼓舞，意味深长。
正由于这些的原因，我更喜爱教师的评语，无论是表彰的，鼓励的，仍是批判的，劝诫的，我都会仔细领会，铭记在心，在教师的评语中不断地学习、生长……
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