这也是讲堂_高中叙事作文800字

“今日,咱们到一个当地上课。”教师在台上讲着,随后,就在咱们不知为何的心情中,带咱们去到了一个当地。
院前一扇门,门后映入眼中的是一颗老树。树枝粗大,叶色枯黄,叶子随风散落,落在树下的两个白叟苍白的发上。
咱们有些苍茫地看着教师,有点手足无措,不知道为什么教师要带咱们来这样的当地。教师并没有说什么,仅仅看了咱们一眼,以暗示咱们跟着他而行走。
途中又见白叟,却仅仅只要一个人,头发依然苍白,脸部上充满着皱纹。他的目光有些空,没有说话,仅仅缄默沉静着,静坐在椅子上,看着微红的落日从西边落下。他用眼角,余光看了看院门口,一段时间往后,流露出来的,是一种无语能言尽的哀痛,与忧虑。
气氛似变得沉重起来,好像周围的空气凝聚。
行走还在持续。在看着周围环境的一起,咱们也看到了那一个人。
仍旧是一个白叟。
她手中拿着针线,满是皱纹的脸上带着笑,目光专心而温文,而指尖处,却环着四五个创可贴。织出的形状好像是给小孩子穿的,她的笑也仿若小孩子一般纯洁。
教师的脚步停下了,咱们好像理解了什么,久久的缄默沉静,然后跟着停下脚步。
没有言语,没有动作,就这样静静看着,心底却似有什么破碎,又好像有什么东西开端延伸。
“这里是白叟院,”教师的声响第一次呈现,说出了咱们现已知晓的答案,“方才的四个白叟,都现已在这个当地呆了三四年。他们在等。等他们的孩子什么时候带他们脱离。他们在期盼,落日西下,孩子站在他们的面前,说一声‘我,回来了’,他们在巴望,巴望那天他们来了,能送份礼物给他,哪怕为此双眼含糊,针插手血。”教师的声响很淡,淡之中却好像有一丝丝的哀,一丝丝的无法。
“我仅仅期望你们不要忘掉……”教师没有说完悉数的话,仅仅停顿了一下,然后说道,“回家后,多陪陪他们吧。”
咱们久久缄默沉静,然后,悄悄,却严厉着,允许。
这是一堂课。白叟院不仅仅是白叟院,也是咱们的讲堂。
他没有固定的场所,其间没有教科书,没有课桌,没有椅子,没有朗朗上口的读书声,但他也是一个讲堂。
以白叟为资料,以教师的言语为教训,以缄默沉静为感受。这也是讲堂。
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