高一状物作文:木棉仍旧_750字
转瞬,又是一个百花齐绽的春。
转瞬,又是一个棉絮纷飞的午后。
转瞬,棉絮所衬托的,已成了离别。
弹指间,春秋数迁。再次停步于木棉树下的我,却只能对着那扇紧闭的校门,摇头叹息。
何尝何时,木棉之下,仍是咱们并肩的斑斓。
同样是个春日,我在一场400米跑上,已疲惫不堪,不小心竟跌倒在地。只能遥遥地望着他人的背影,沮丧莫及。本以为会被同学们责怪,但一回头,映入眼帘的却是满脸关心的同学,与闻声赶来为我忧虑的教师。那一刻,我的眼角湿润了。不知不觉间,木棉已悄然落地。
那年,木棉已开了四番。
何尝何时,棉絮飘洒之处,读书声仍旧动听。
又是一年的春日。一贯内向的我,在语文教师的鼓舞之下,竟当着全班同学的面,大声地朗诵起了自己的“高文”——《记木棉》。尽管读得有些磕磕绊绊,有时还会落几个字词,但教师和全班同学们仍旧响起了鼓舞的掌声。那阵阵强有力的掌声,使我忍不住舒打开紧闭的眉头,心情开朗了。而心中的青涩种子,也好像文中所写的木棉花般,同时开放开来。
那年,木棉已谢了五遍。
想要遗忘一件事物很简单,但在这六年的岁月中,小学的回想已然深深地在我的脑海中,扎下了根。就算连根拔起,它所留下的那道深深的印迹,也是怎样也抹不去的。
就像校门前的那株木棉树,就算飘落的木棉现已淡去,但那夸姣的回想,却仍旧伴随着几缕残留的棉絮,飘荡在我的心田。
或许,它既没有艳丽的颜色,也没有出奇的外形。但这份保重,又如何能与那些事物比较呢?
而现在,跟随棉絮的痕迹,我来到了校前。木棉已然六开六败。而那个从前戏耍于木棉树下的孩子,也将面对分别。
不过,离别并不代表着永诀,而现在的我,将嗅着木棉的幽香,持续上路。
举目远眺,校门的上方,是温暖的暖阳。
期望来年,木棉仍旧绚烂。
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