窗外的国际_高中漫笔1000字
关于大多数学生而言,坐在教室里总是无聊而又庸俗的,在教室里上课时一旦其他班在外面上体育课,就会情不自禁的往窗外望去,就算是看看,哪感觉也是不错的。
不知不觉,这便成为了我的一种神往,我是多神往外面的国际,但这种神往也仅仅是在教师在黑板上写字时的那一瞬间,由于一旦教师回头看到我在望着外面,就会用回答问题的方法来把我的魂儿召回课堂上。可见,窗外的时光是多么时间短。
从杜甫的“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”中咱们能够领会到诗人关于其时的政治变化渐渐缓解的高兴心境;而李商隐的“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”中咱们也能够深入的领会其关于自己的亲人的牵挂和团聚时的神往。这都是古人关于窗外的景色的了解,他们能用美丽的诗句来表达自己的爱情,朴素而又直接。
从小学开端,班里只要是换了方位,总有“有人欢欣有人愁”。欢欣的是那些即将换到窗边的人,而愁的自然是后者。由于在窗边,不只能够享用窗外吹来的阵阵和风,还能欣赏窗外的景色。下课时趴在窗前,看着下面的学长打打篮球,以及同学们对一个个精彩进球而宣布的呼喊声,可是我知道,只要这个方位才是最佳欣赏点。可是比及了真的是自己去窗外面游玩时,如同也没有了那种在上面观看时的感觉,这我不知道是什么原因。而这让我想起了曾经考试出过的一篇微小说。是澳大利亚作家泰格特的著作《窗》。这首要讲的是;一位身患沉痾的患者为了得到在窗口观看外面的国际的权力,直接害死了他在那个房间仅有的好朋友,比及他成功移到窗口的床位时,才发现那个靠窗的方位,翻开窗口只要一堵光溜溜的墙。。。。。。
或许我仅仅和其时的作者相同,神往的不只仅仅仅窗外的景色,而是巴望那蓝天般的自在。或许有些工作不是自己去实践才是最佳的,那么问题来了,我所神往和神往的自在究竟是什么,莫非仅仅被这学习的压力而幻想吗?为什么自己走出了窗,只会觉得外面是这么的炎热和无聊,不过作为一个学生这关于我也太失望了吧,咱们的窗外仅仅一种寄予,比及咱们毕业了真的到了外面的国际,是不是便是真的自在了呢?
咱们现在,是最好的芳华,是对未来有最夸姣计划的时分,也是最苍茫最应该尽力的年岁,窗外的国际很丰厚,咱们现在能做的,仅仅经过学习来使今后的日子愈加夸姣,有自己的选择权。而窗外,间隔咱们是多么近,一起又是这么悠远,咱们的未来是不是和咱们所神往的相同呢?或许比及我在大一点就会愈加清楚吧。
窗外国际那么夸姣,什么时分我才干真实的去享用窗外的景色呢?
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