寻觅“课桌文明”—关于课桌涂鸦的作文
自从鲁迅先生小时候在他的课桌上刻下一个“早”字后,这风格便开端影响历代的莘莘学子,通过几代人的更新改造,就成了咱们现在课桌上的“文明”了。
“课桌文明”真是广泛,在班上走上一圈,你准能看见各式各样的“文明真迹”。
课桌甲:“谢霆锋,《只要为你再活一天》。”很明显,课桌的主人是一个喜爱流行歌曲的人。他必定十分喜爱谢霆锋,不管是喜爱他的歌仍是喜爱他的人。有自己喜爱的偶像,当然不是一件坏事,把偶像的歌曲和人名写在课桌上,天天看见当然能显现其“铁”的程度。但这种追星的方法太老土,也没什么内在,它们与“课桌文明”也相关不大,所以我走向下一张课桌。
课桌乙:“上课认真听讲,不讲小话。”嘿,这句话写得好。这不是跟当年的鲁迅先生相同吗?该课桌的主人肯定是上课讲小话被班主任捉住狠狠地批评了一顿,所以决议“改过自新”,立志今后再不说话,但又怕管不住自己,所以在课桌上写下这么一条铭肌镂骨的语录,时间提醒着自己。这主人的建议和决计真让我敬服。但我从这句话也看不出什么“文明”,所以我的视野持续往前探寻。
课桌丙:“他们怎样这样对我,我不活了!”哇!这种话也写得出来。课桌真是让主人宣泄的好地方!这主人遭到冤枉之后怎样不把这桌子打几下,或爽性把桌子拆掉算了。现在的年轻人真是凶猛,什么都敢往上面写。就算这主人真的受冤枉了,也不应该不活了呀。唉,不知道这课桌的主人现在还在不在人世。我向这桌子鞠了三个躬后,走向另一张课桌,寻觅真实的“课桌文明”。
课桌丁:“走自己的路,让别人说去吧!”这是我要找的“课桌文明”吗?这句话跟前边几张桌子上写的话比较有什么不同吗?前面的都是俗人凡言,而这一句便是名人名言?或许本段文字的执笔者在涂鸦之时,曾遭到旁人的劝止,而他刚好毫不隐讳地“走自己的路”,哪管别人怎样说呢?这就比前边桌上的内容有“文明”些吗?
走了一圈回到自己的座位,我仍在揣摩:什么样的文字才算得上真实的“课桌文明”呢?
看来是找不到精确答案了。我寂然地坐下来,遽然发现桌肚里别有洞天:文--文人、文雅、文明;化--画、划、话。看起来没什么规矩,但这最少告诉我,假如不文雅、不文明、无论怎样画、怎样划、什么话,都不能称其为“文明”。
我茅塞顿开。
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