读《爱的教育》有感_高尔基著作读后感1200字

你知道，什么才是真实的“爱”么?，假如你对这个问题还感到很生疏的话，那么就请你读一读亚米契斯的《爱的教育》吧!

安利柯对社会上发作的一些工作而引发了感触做的纪录。但是从中咱们能看到许多东西。

在安利柯眼中的国际里,“好人”和“坏人”有显着的差异。“好人”是仁慈,诚笃,会敬重他人的人.“坏人”则是会诈骗、凶恶;心术不正;做错事不知道悔改,只会推卸责任的人。你看，是不是很简

单?所以咱们要用一种更简略的眼光去看他人。其实人都是仁慈,纯真和温暖的,用另一种眼光看他人,看社会，这便是《爱的教育》教给咱们的.

这其间最令我难忘的是《洛马格那的血》。故事叙述的是一个杂货店的孩子，由于赌博输了钱被奶奶发现了，奶奶苦口婆心地教训了他，并倾诉了怎么艰苦地将他抚育成人。孩子尽管嘴上没说，心里早已被感动。正在此刻，一场噩梦来临，两个匪徒闯入家中，一个用刀要挟白叟，另一个抢了钱，合理他们脱离时，白叟认出了其间一个，那匪徒当即要杀人灭口，一刀向白叟刺去，孩子捐躯护住了白叟，自己却被刺中。匪徒逃走后，孩子不管自己的伤，还安慰着白叟，最终因失血过多而永远地离别了这个国际。

故事傍边有快乐也有忧伤，有明理也有狡猾;有对先生和身边优异人物的尊重和敬仰，也有对妒忌者和以强凌弱者的嗤之以鼻与讨厌。“在校园里，无论什么阶层的人，都成了相等的友人了。”;“卖炭者的儿子与绅士的儿子等量齐观。”告知人们意大利孩子在校园是怎么互帮互助、团结友爱地学习与日子的。

书中提到了这样许多感人肺腑的工作：“二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，而赶在车子前面，救出了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、教师、校长都纷繁称誉他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。“一个小男孩由于受他人侮辱而愤慨地将墨水瓶丢向欺负他的同学，不想却丢在了刚走进教室的先生身上。先生并没有盲目地责怪他，而是把工作的来龙去脉弄得一览无余，并“请”肇事者亲身承认错误。最使我感动的是一个名叫《小誊写员》的故事。讲的是一个叫叙利亚的五年级学生，为了分管父亲工作上的压力，深夜悄悄地爬起来，替父亲誊写白日没有抄完的稿子，为贫穷的家庭换得一点菲薄的日子费。刚开始，他不知情的父亲还以为是自己的誊写速度加速而快乐，但是不久便发现叙利亚上课打瞌睡，功课成果也从头几名降了下来，难免对叙利亚感到绝望。叙利亚自己也感到很苦楚，不知道该怎么做才好，直到有一天，父亲看见了深夜伏案誊写的叙利亚时，才茅塞顿开，父亲一会儿把叙利亚抱到床上，满怀内疚地对他说：孩子，你辛苦了!爸爸错怪你了》”。

还有《扫烟窗的孩子》、《班长》、《贫民》、《虚荣心》、《感恩》、《妒忌》、《争持》、《离别》等一些故事都令人潸然泪下。

读了《爱的教育》使我感受到一种纯真的友谊，博爱的亲情。忘我的师生之情。这些都是人世最美的情感。亚米契斯以一个小学生的名义，经过日记的方式，叙述了他在校园、校外的所见所闻，而且写成一个个很小的故事。让你会从《爱的教育》中，体会到从前经历过的那份情感。充溢爱心、牺牲教育事业的教师;对孩子关怀备至、拳拳之心的爸爸妈妈;纯洁仁慈、活泼可爱、拔刀相助、心灵崇高的小学生，还有那使安利柯永生难忘的小校园园日子。它会让你感动，让你读起来就好象在充溢爱的海洋里飞翔。

爱的力气是巨大的。阳光之爱能够熔化冰雪，春风之爱能够萌生草木，雨露之爱能够润泽秧苗······爱是无处不在的!这便是“爱”真实的意义

让国际充溢爱，这便是咱们愿望的天堂!