关于读-红楼-_1200字

　　一个彻底没有免疫力的孩子，在无菌的、与世隔绝的玻璃罩里，经过紧密阻隔的办法生活了十一年。总算因为一个很小的忽略，玻璃罩走漏，孩子感染了自然界空气中的细菌，离开了人世。可见，关于生命的生长来说，外界环境当然非常重要，而本身的免疫力则更重要。相同，关于思维认识尚不老练的中学生来说，在承受和认知外界事物的一起，本身免疫力是必不可缺的。

　　就拿《红楼梦》来说吧……

　　《红楼梦》作为我国古典文学四大名著之一，有着很高的艺术鉴赏价值。给我形象最深的是，它经过赋诗、填词、题额、拟对、制谜、行令等等情节的描绘，多方面地反映了那个年代封建阶层的文明精神生活。若咱们能因本身的“免疫力”，批评地看待其间带有封建颜色的思维、宣传儿女情长之类的内容，对中学生来说确实是一部罕见的生动的史诗，也能够进步咱们关于诗词等方面的鉴赏水平。

　　曹雪芹立意在编撰《红楼梦》的一起，把在小说情节中确有必要写到的诗词，依据要刻画的人物形象的思维性情、文明涵养，模仿得非常传神、成功，然后让这些诗词也随小说的主体描绘文字一道传世。

　　海棠诗社诸芳所咏，各有特性，互不相犯。黛玉作《桃花行》，宝玉一看便知出于谁手。宝琴诳他说是自己写的，宝玉就不信，说“这腔调口气迥乎不像蘅芜之体”，这些话标明作者在模仿小说中各人所写的诗词时，心中先已存有每人的“腔调口气”，由《红楼梦》面世后在社会上的反应来看，曹雪芹是成功的。

　　但是，这部巨大的传世巨作中，却常常流露出虚无失望的宿命论思维。如小说中呈现的石头“无才补天，幻形人世”的荒诞的缘起，还有“太虚幻境”、“风月宝鉴”之类荒诞的情节，乃至呈现了神瑛仆人灌溉绛珠草，绛珠仙子欲下世为人，用眼泪还账之类文字。这在诗篇中也有表现，最具代表性的，如林黛玉的《葬花吟》。对部分没有“免疫力”，缺少剖析批评才能的中学生来说，触摸了诗中消沉颓丧的心情后，岂不会被它侵染，受毒害不浅？

　　所以，咱们必须用所学的常识装备自己的脑筋，增强本身的“免疫力”。当咱们学过前史、政治，了解到了其时的社会情况，具有了马克思主义知道事物的办法后，咱们就会发现：小说发生的清朝乾隆年间，正是我国封建社会最终一个王朝由盛至衰的转机时期；封建主义的经济基础现已迂腐，新的资本主义生产关系现已萌发，封建制度即将全面溃散。作者已在“太平盛世”的表象后，嗅到了封建阶层病笃的气味；他不满实际，而想“补天”，挽回本阶层的颓势，但是，他又看到封建制度的“天”已那么残缺，底子无法修补了，所以有这种对人间的哀叹。至于《葬花吟》，虽然在艺术上彻底符合林黛玉这一人物所在的环境位置而构成的思维性情，但我以为，这也是因为作者在某种程度上有认识地借倾慕的人物之口来抒情自己的情感。咱们怜惜林黛玉，也应仅仅是把她放在特定的前史环境中作为一个封建礼教的受虐待者。而那种近乎病态的思维感情，在今日的社会主义年代是不达时宜的。