《怎样让孩子爱上学习》观后感（一）_650字
今日早上我七点半起床，依照教师的要求，翻开电视，找到河南省法制频道的《怎么让孩子爱上学习》。
王教师首要讲了榜首、别把学习当罪受。王金战教师讲了影响学习的决定性要素的两种要素，榜首种是智力要素，第二种要素对错智力要素。讲了非智力要素包含：一个学生的性情、心思状况、自傲心、身体状况以及家中爸爸妈妈联系的调和程度；非智力要素的中心首要是心态。第二、没有教欠好的孩子。王金战教师说：家长的表情和口气，要是处理不妥，对孩子形成的损伤是最大的。我觉得王金战教师说的很有道理。王金战教师又说：对家长来说，培育孩子的自傲，最重要的是有赏识的眼光看待孩子。发现长处，发现前进，及时表彰，在他获得成果的一刹那，把你的表彰送过去。
王教师还讲到考试不能严重，心思担负不能太重，不要总是好大喜功，不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无可取，而是要用赏识的眼光去发现孩子的长处。这样，就能使咱们的心思压力削减，自己的方针也比较简单到达，这样不断的前进，就能垂手可得的到达开始的方针。孩子特别在乎家长的点评和心情。学习是一个厚积而薄发的进程。学习的前进需求按部就班层层衬托逐渐完成的。
王教师用他的切身体会告知咱们，只有当孩子考上抱负大学的时分才是每个家长放下肩头的重担，完全轻松的时分。人能够一夜暴富却不能在短时间内成为教授和学者。学识是一个厚积而薄发的进程，需求扎扎实实按部就班，不管对学生仍是对家长都是任重而道远。
不要希望孩子每天都能前进多少，只需孩子学会了坚持，懂得了尽力，春天播下的种子，秋天时节迎候他们的必将是丰盈的高兴。
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