高一叙事作文：教育不得着急_2000字

　　天上不会掉下馅饼的.假如咱们整天高唱“明日歌”旷费时日，然后愿望能获得一份优异的成果，我想这也只能是痴人做梦吧.我觉得要想进步学习成果，尽力是底子.可是，学习成果的进步也不是一蹴即至的作业，它需求咱们不断的学习，不断的总结，不断的堆集，它不会呈现早上植树晚上纳凉的作用.既然是学习，是尽力，是探究，就不免有失利.咱们有些同学心思承受能力太差了，略微遭受了一点波折，就无精打采，妄自菲薄，自怨自艾，就开端置疑自己，置疑全部.我觉得这是不可取的.我国不是有句古话叫做“失利乃成功之母”吗？需知阳光总在风雨后，不阅历风雨，又怎能见彩虹呢？失利了，没关系，关键是你能否在失利后当即爬起来，认真反思失利的原因，鼓足勇气再次战役.我觉得与其在平常嬉笑玩乐虚度光阴，还不如抓住时刻学习作业；与其在失利时抱头痛哭，还不如化眼泪为力气，化抱怨、懊悔为举动.同学们，尽力吧，尽力请从今日始.相信你夸姣的未来就在你的决议和举动中.
　　听说，在美国夏威夷岛上的校园，每天上课前学生都要念这样一段格言：“一个人终身只需3天：昨日、今日和明日.昨日现已曩昔，永不复返；今日现已和你在一起，但很快就会曩昔；明日就要到来，但也会消逝.抓住时刻吧，终身只需3天！”这段富含道理的格言，意在提示咱们不要虚度光阴，要爱惜时刻，爱惜人生，不要虚度年华，糟蹋生命.在这3天中，我认为最具实际意义的是今日.只需永不抛弃今日的尽力，才有昨日的成果，也才干永不中止明日的寻求.正如明代学者文嘉在《今日论》中说的：“今日复今日，今日何其少.今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真惋惜.若言等候明朝至，明朝又有明朝事.为君聊赋《今日诗》，尽力请从今日始！”“尽力请从今日始”，便是要求"成事立业在今日，莫待明朝悔今朝"，便是要捉住每一个今日.人的终身可分为年少、少年、青年、中年、晚年.可是不管哪个阶段，都是由每一个“今日”组成的.“昨日”是现已曩昔的“今日”，“明日”是即将到来没有到来的“今日”，“明日”是即将到来而没有到来的“今日”，介于昨日和明日之间的是实际的今日.正如一位科学家所说的：“现已悠远的曩昔和延伸到无边神往的未来，是两个永久，一切的人都不或许活在两个永久之中，一秒钟也不能.咱们仅仅活在两个永久的交接点上——今日.”“昨日”现已曩昔无法捕捉回来，“明日”是个未知数.仅有能捉住的便是实际的今日.捉住了每个今日，也就捉住了每个昨日和明日，失去了今日也就失去了昨日和明日.不管什么人，要想今日胜过昨日，明日又胜过今日，只需尽力于今日.要补昨日之非，创明日之是，也只需经过今日的尽力.虚度今日便是糟踏了昨日，丢掉了明日.就像《今日始》的姐妹篇《明日歌》所描绘的“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋来老将至，朝看水东流，暮看日西坠.”革新前驱李大钊说的好：“我认为人间最可名贵的便是‘今’，最简单损失的也是‘今’.由于他最简单损失，所以更觉得他名贵.”因而，谁赢得了“今日”谁就赢得了全部.爱迪生为了科学创造，紧紧捉住每个“今日”，每天都作业十几个小时，除了吃饭、睡觉、活动，几乎没有闲过.每天延伸作业时刻就等于延伸了生命.因而，当地79岁生日时，便称自己是135岁的人了.爱迪生生活了85岁，仅在美国专利局挂号的创造专利就有1328项，均匀15天就有一项创造.我国国画大师齐白石，坚持每日作画，除身体不适外，从不间断.85岁那年，一天他一连作画四幅后，又特为昨日补画一幅，并题字道：“昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此补之，不教一日闲过也.”“不教一日闲过”，一切业有所成者莫不为此.请看鲁迅最终一年（1936年）的生命进程，从一月到十月（10月26日去世），卧床8个月，还写杂文和其他文章54篇，翻译《死魂灵》第二部残稿三章并作附记两则，复信270多封，并给不少青年作者看稿，病中坚持写日记.病逝前三天，还给一本翻译小说写序言.在去世前六年的时刻，鲁迅一向住在上海虹口公园邻近，从他的住地到公园只需几分钟的旅程，却从没去公园玩过.这便是"把他人喝咖啡的功夫都用在作业上"的鲁迅.每一个人的生命都在每一个今日的每一时刻里.作为正在学习的咱们，捉住今日的最好方法，便是会集自己的才智、精力和热忱，投入到一个“今日”的学习活动中去.往者既可鉴，来者犹可追.曩昔假如由于某种原因糟蹋了不少时刻的同学，那么，就从现在开端抓住每一天吧！“加强责任感，打破条件论，下苦功，抓今日.”这是我国著名作家姚雪垠晚年完结《李自成》这一长篇巨作的创造，给自己写下的四句座右铭.我想：只需咱们也能像姚雪垠白叟那样，切实增强学习的责任感和紧迫感，即便条件再差，也一定能“下苦功，抓今日”.
　　这儿，让咱们牢记取无产阶级革新长辈董必武的教导：“精进不休用力撑，一篙松劲退千寻；古云'此日足惋惜'，吾辈更应惜秒阴.”真的期望咱们一切的同学可以做到“最好不是在夕阳西下的时分梦想什么，而是在旭日初升的时分投入作业和学习.”