诙谐教师 _900字
我的语文教师非常诙谐，总是睁着目光灼灼的目光把咱们逗得哈哈大笑。
冬季，天上下着毛毛小雨，咱们坐在教室里上语文课。陈教师穿戴黑衬衫，手握水杯，呼着冷空气，大模大样地走上了讲台。带着浅笑为咱们提醒词语。说话的声响良莠不齐，有时叫着规范的重庆话，有时喊着不规范的普通话，弄的咱们错综复杂，但咱们仍旧听得津津乐道。眼睛也不眨一下，不肯错失任何精彩的片段。教师一边说着话，一边喝着水，一边用手比划着诙谐的动作，一边又在黑板上写起了不大正常的字。可以说，教师在课上简直是手舞足蹈，忙都忙不过来。而咱们好像不像上课，而是在看教师在“扮演马戏”乃至有些同学还拍手拍手叫了几声好。
这时，有位同学站起来，对教师大喊：“教师！您的告字写错了！”登时，班上所有人的视野简直都集合在了黑板的“告”上。咱们细心一瞧，但是，发现了教师的“告”并没有写错，咱们的教师也感到疑问，邹起了眉头，好像在想：真的是我写错了吗？没有啊？所以，咱们的目光齐刷刷地盯向了那位接嘴的同学，才知道，那是咱们班的“错别字大王”。这时，教师满意地笑了笑，好像在商议什么诡计。接着，教师让他到讲台是，说说教师的错别字，让咱们学习。台下的同学边说边笑，有好戏看了。那位同学犹疑了一瞬间，好像想：我要上去仍是不上去。最终，他满意洋洋地走了上去。全班的目光都向他望去。
那位同学走上了讲台，咽了一口水紧张起来。他凝视着黑板，望了良久才说：“‘告’的上面应该是个牛。”教师辩驳他：“一口咬掉牛尾巴，你不知道这句字歌吗？”他茅塞顿开，方才满意的脸马上收了回来，瞬间语无伦次，非常为难地抵下了头，迎来了同学们的嘲笑声。教师走到他身边，摸了摸他的头，安慰他说：“其实你做得很不错，胆量大，又很自傲。”说着说着，教师也不知不觉地笑了起来。教师由于他的错别字给咱们讲了一个故事：“早年，一个人……”他听了之后，今后很少写错别字了，一起也把咱们逗得捧腹大笑，滴滴答答的下雨声也被咱们的欢笑掩盖。
教师之所以这样诙谐，便是想高兴咱们，一切的一切都是为了咱们，才让年月的痕迹爬满了他。
五年级:谭祥
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