借个幼年——浙江师范大学向日葵实践队入住嘉兴_750字
7月21日，是浙江师范大学向日葵实践队在嘉兴平湖实践的第四天，阅历了前些天的“磨合”，队员对整个流程已逐步上手。上午的数学课选材内容难易妥当，而下午的戏法课和体育课将上课的活泼气氛发挥得酣畅淋漓。
队长泄漏：上课过程中的首要问题仍是学生从幼儿园到初中良莠不齐的年纪差异，使得队员简直找不到契合一切学生的课程内容进行教育。最令人头疼的仍是那个连幼儿园都还没上的杨雨航小朋友，教师的课彻底不在他的收听范围内，这个问题一向困扰着队员教师。该拿他怎么办呢？他才4岁，课是听不懂的，一会喝水，一会上厕所，一会嚷着要回家。没办法，他们最终只能派“专员”教导了。只见张教师把小雨航抱在大腿上，一会给他倒水，一会领他上厕所，一会又教他数数。说来也古怪，小雨航居然耐心肠待了一个上午，不只学得津津乐道，还懂起了纪律，下午也乐颠颠地跑来，声声“教师”甜甜叫。在孩子的国际里，他是自己的中心，当你把眼、手和心放在他那里，他也会把眼、手和心交到你这儿。
下午的体育课又有了新的插花，由所以玩抱团游戏，不免会有学生被“扔掉”。关于一些没能找到“安排”的孩子们来说，一次游戏一次丢失。这不，当教师一喊完“3”，原本四个女生的团队就有一个女生成了落单的离群鸟，周围的男生开端笑话她，自尊心被损伤的她撅起了小嘴，一言不发，眼里开端闪起泪花。教师很快看出了异常，在接下来的讲堂中，教师留神这个女生，在教师的引导下，在“五角一块”游戏中这只“离群小鸟”已然成了抢手货，看到她高兴的姿态，体育教师会意舒了口气。是啊，抢救一个心灵要比抢救一堂课重要得多。
当被问到他们支教的感触时，有队员颇有慨叹地回答说：“都说咱们是来教学的，其实不全然，咱们想来借个有哭有笑的幼年。”……
浙江师范大学一年级:照海倚天
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