关于语言文字作文600字 我与语言文字
从咱们在妈妈的怀有里牙牙学语时,咱们就现已触摸文字了。咱们逐渐长大了,对文字的了解也就越来越多。
小学里,教师在课堂上指着黑板上的文字教咱们组词、笔画;从一年级到六年级,我一直对我国文字的前史感到震慑。以形象表达意思的甲骨文,苍劲有力的金体、亭亭玉立的篆书,正正方方的楷书,挥洒自如的草书……我国文字博学多才,它见证了我国五千多年的悠长前史!今后,会有更多的文字等候咱们去研讨。
咱们要学习汉字,为什么呢?
为了沟通,为了把它们安排成言语,像四大名著《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》等等各种有名的书本、小说都是由千千万万个文字组合而来的,但每个人在赏识一段文字时,脑海里所浮现出的场景却是不同的,这或许便是文字的美妙之处吧!
我读三四年级的时分,我总把“美好”的“幸”写成“辛”,把“辛苦的”“辛”写成“幸”,因而闹了一个大笔话,记住有一次教师让咱们用“只需……就”造句。我是这样造句的:“只需你不怕幸苦,就能够成功。”我还美美地赏识了一番,嗯,不错!成果第二天,就被教师当众批判,说我这个字错了很多遍了,便是改不过来。哎呀!还真是!回家后,妈妈也说了我:“搞什么啊,快点,这个字错了好多遍了,快点,给我更正后抄一百遍,还要组词!”现在我也没有写错过了,仍是要谢谢妈妈的良苦用心啊!
跟着互联网的飞快开展,现在网上掀起一股“火星文”的热潮,尽管这种东西能够一笑带过,可是这对咱们连续了五千多年的我国汉字却是极大的不尊重,作为少年的咱们,更应该自觉保护咱们祖国的汉字,不让她遭到污染!
宏扬传统中华文化,从我做起,从小事做起。让咱们一同“说普通话,写规范字”!
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