一堂“立志”的课
记住曾经有一堂课,咱们班主任请了他曾经的学生,让他现在已上高中的一位大哥哥来给咱们讲一些有关立志,尽力学习的工作。想让咱们能不再在课间跑步,把时刻放在学习上,然后考个好成绩。其时的情形记忆犹新……那天教室里十分安静,静得只能听见呼吸声。忽然,在课室的后门呈现了一群高中生。班主任见他们来了,就急速走出教室欢迎,并在他们中找出了一个戴着鸭顶帽,身穿黑色短袖的大哥哥。大哥哥走了进来,被这教室里严厉的气氛吓到了。他回头问班主任:“不是说这个班很喜欢做坏事的吗?怎样现在个个都这么严厉?”听了这话,我在心里向他翻了个白眼,想着:“你真笨,这当然是被教师逼的啦,莫非你真认为咱们这是在欢迎你啊!”那位大哥哥边说边走到了教室的前方,对咱们全班人讲到:“你们其实不必这么严重,放松点就好,我现在给你们讲讲咱们高中的标语,我期望你们不只会说,并且也能做到这些工作……”咱们看着他一边笑着,一边说了一大堆,不过这堆话咱们都没听懂,由于他是用英文说的。这时,我听到我同桌喃喃自语道:“切,都听不明白,早知道我就不听了。听了后还要翻译,糟蹋我不幸的脑细胞,唉……”听后,我就小声的对她说:“对啊,他明知道咱们不明白,可他偏偏要说。尽管现在英语是世界言语了,可咱们是中国人,咱们听不明白就证明咱们爱国,管他说什么的,不关咱们的事,装下姿态就好了。”这时,那个哥哥又说了句英文,我同桌听了后边一句,她忽然拍了我一下头,由于力度太大,把我的头按在桌面,宣布“砰”的一声,一切同学的目光都看过来,我忙解说:“我觉得哥哥说得太对了,我允许点得太猛,碰到桌子。”大哥哥快乐地望着我说:“那太好了,你来说一下语句的意思吧!”我听后,马上呆了,过来一瞬间,我慢悠悠地说:“意思是……是……是……”我再想了一下,接着说:“我尽力,我自傲,我死定。”我提到最终就越来越小声。我说话的时分那个哥哥就在一边允许,最终一个刚说完的时分,只要我身旁的同学听见,他们以一传十,十传百的方法跟周围的人说,教室里就被一阵笑声掩盖住了。教师看到有人在地上打滚,就着急地问:“怎样了,你没事吧!”我悄悄的笑着,在心里想:尽管大哥哥的“英文立志”一差二错被我翻译成了爆笑版,但笑往后觉得,其实学习并不是咱们幻想中那样无趣。学习中也有趣味,让咱们增加常识,我今后要认真学习啊!
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