写事作文1080字 “大意”，我有抵挡你的方法了
近段时刻咱们正在学习多位数乘法，但是每次作业发下来，我总发现最简略的标题竟然错了！心想：“哎！不小心，写错了！”我也常常问自己；“是啊！为什么做的时分不仔细点呢？”今日教师的一句“做完作业要仔细查看”提醒了我。
在上一二年级时不知道“查看”什么！自己的学习成绩挺好，对自己充溢自傲，所以查看的时分要么感觉很盲目，要么便是目下十行地看几遍，还不时地左顾右盼，总觉得这样做是对的。已然是对的，还查看什么？即便有错的，横竖也查看不出来，只能听其自然了。一朝一夕，也就养成了不查看的坏习气！到了三年级，以为“查看”是剩余的，查看从表面上来看，它不是作业，并且还很浪费时刻我的时刻，何况已然现已做完了标题，自己也感觉没有什么问题，觉得查看也没有什么意思，所以就对查看失去了耐性，觉得查看便是担负，不喜欢“查看”也就无法使查当作为我的一种学习习气。这一点能够从我近段时刻竖式核算的验算中能够反映出来，竖式核算要验算就显得很不耐烦了，验算时敷衍完事，从来不核算，而是誊写进程，发现不了问题。
对，从今日开始，我要养成做完作业后仔细仔细查看的好习气，决计从以下几方面做起：
周教师常说一句话“情绪决议全部！”我决计今后规矩学习情绪，遇到最或许发生问题的当地要多加留神和留意，我信任“坏蛋”就会经过我的查看而无所遁形了。
第二要养成杰出的读题、审题、落笔的习气。教师也常说解题时的读题、审题以及第一次的落笔是回答成果正确与否的要害，我想我只需捉住这点，查看会变得很轻松的。
第三我应该有正确的查看办法。正确的查看办法：①是用草稿纸把回答进程遮住，然后把标题一道一道地从头读题、审题、核算一遍。接着看前后两次的核算成果是否相同，相同的就查看下一题。如有不同，则再重复查看，看究竟是哪一次回答时犯错，找犯过错原因再决议挑选哪一种回答办法，这种办法关于核算题很适用。②是把演算成果代入已知条件里看是否满意标题要求，比方：有这样一道应用题，小明有8个苹果，比小军多3个，小军有几个？假如我的算式是8+3=11（个），那么我在查看的时分能够这样查看：小明有8个苹果，小军有11个苹果，小明比小军少3个，这和标题中的比小军多3个相对立，所以8+3=11（个）是过错的，这种办法关于应用题最为适用。③是经过预算进行查看，依据条件经过预算得出正确答案的大约规模，看自己的回答成果是否在这个规模之内，假如不是，那就应该好好地查看这道标题了，如：402×4=168，能够把402×4当作400×4≈1600，这个答案和168相差甚远，因而这道题或许算错了，就得从头核算，这个办法关于考试时做完试卷，只剩下一点点时刻最为适宜。
我信任只需我养成杰出的查看习气，“大意”这只绊脚石会被我赶开的。
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