在学海中游水_1500字

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”人们常说：“活到老，学到老。学习是咱们精力上的粮食，能使咱们的日子过地更充分。

　　孔子从前说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者：”在学习的过程中，咱们应该做一个好学的人，在好学的一同，咱们还不如把学习作为一种高兴。学习中咱们应该做到“多听”、“多练”、“多想”、“多问”、“多读”、“多看”、“多学”。做到“九多”。“多听”：在读英语的时分，要多听磁带，大声读出来。这样才能把英语单词和短语或语句记结实。“多练”：在学完一种常识后，应该温故而知新。多操练学习的常识，看看这些常识有没有好好把握，然后加深形象。有些人在学过常识今后，却不及时温故，导致一边学以便忘。“多想”：在学习的时分应该多考虑。孔子从前教训咱们：“学而不思则罔，思而不学则殆。”咱们光学习却不考虑那又有什么用呢？光考虑却不学习，仅仅随便虚想，还不如不想。“多问”：在学习的海洋里，总会碰到种种不理解的问题，使咱们受阻，这时咱们应该怀着一颗好学的心，谦善的讨教他人。这样能使咱们回忆更深化，把本来不理解的问号变成一个大大的叹号。也是是一种极大的收成。“多读”：在看书时，咱们应该有“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”的精力。“多看”学习在于多看书，“读书破万卷，下笔如有神”把书中的精彩部分埋记在心中，把书中的好词好句记背在心里。在写作文的时分要灵活运用，咱们记背的好词好句。尝试着仿照书中的精彩部分，写成自己的文章。在日子中，咱们要长于堆集，这样才能给自己的作文添彩，让作文妙笔生花。咱们要用咱们的眼睛“捉住”日子的精彩画面，仔细观察。它们是咱们写好作文的最大工臣。“读书百遍，其义自见”其实谢谢很简单，咱们还不如把学习作为朋友，把学习当游戏，把学习作为一种高兴……

　　“没有时刻，挤；学不进去；钻。”总有人找各种理由诉苦：“没有时刻。”或是“看不理解”……学习室靠自主，你只需乐意学，会有许多时刻。时刻是挤出来的。“时刻就像海绵里的水，只需愿挤，总还会有的。”假如读不理解，只需有耐性，你就总会懂的。“积习沉舟，水滴石穿”只需你肯研究，重复揣摩，重复思索，就一定会读的更深化，更透切，更精密，更清楚。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”勤学苦练是一种学习的精力。没有勤劳的汗水，就没有丰盛的果实和收成。教师和老一辈常常教育咱们；“枯木逢春犹再发，人无两度再少年。”教师有鞭笞咱们：“少年易学老难成，一寸岁月不行轻。”现在正是咱们记、背、默和学习的好时机。所以教师让咱们每天记背诗句格言，正午上学时默写。同学们一开始看见有许多诗句格言，就叫苦叫累。但是在记背的过程中，却发现其实很简单，很多都是咱们曾经学过的。所以每天正午，都能听见同学们低低的记背诗句格言的声响，“沙沙”的写字声。这样“一日复一日。”不断地学习，使这些常识像种子相同撒在咱们的脑海里，深深地扎根于咱们的脑袋里。

　　每个人都有自己共同的阅览办法。有些人偏心“蝴蝶挑花式。”便是只选择自己喜爱的书阅览。而有些人却喜爱“走马观花式。”便是快速阅读。则有些人喜爱于“蚂蚁辩字法度读书法。”慢慢吞吞地读。还有少部分人常常用“蜜蜂酿蜜式。”便是：边看边考虑边揣摩边堆集。古今中外，圣贤前贤，留下的读书之法，汗牛充栋。但终究自己最适合什么样的读书法，仍是应当因人而异的。鲁迅先生喜爱“跳读法”，由于他以为：“若是碰到疑问而只看到个当地，那么无论到多久都不理解的。所以，跳过去，再向行进，所以连曾经的当地都理解了。”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特色相同非常显着。所谓总，便是对全文构成整体形象。所谓分，便是在整体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的关键、关键以及与自己需求密切相关的内容。最终是合，便是在略读全书之后，侧重把现已取得的形象条理化、系统化，使观念与资料有机结合起来。英国作家毛姆的“趣味”读书法，是他在自己的读书实践中探索出来的。他提出“为趣味而读书”的建议，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉一同读五六本书反而更合理。由于，咱们无法每天都坚持不方便的心境，并且，即便在一天之内也不见得会对一本书具有相同的爱情。”

　　学习了这么多办法。现在咱们一同在苍茫无边的学海中自在纵情地游水，不迷失方向地勤勉地学习吧！

六年级:全欣