教育教学读后感1800字 教育需要量体裁衣
买《陪孩子走过小学六年》这本书有个小插曲:在网上买了,等了一个星期之后居然以缺货为由退款了。可见这本书有多火。这使我不禁好奇起来,这究竟是一本怎样的神书?
拿到书我立马一口气看完了。教育类的书我看过尹建莉的《好妈妈胜过好老师》、池莉的《立》,这算是第三本。应该说这三本书各有特色。如果要用体裁来形容,《立》像小说、《好妈妈胜好老师》像散文、《陪孩子走过小学六年》像百科全书。
这本书以“生活”、“阅读”、“学习”、“品格”、“心理”“沟通”分篇,罗列了孩子小学六年中可能遇到的问题,以自己的孩子为例,讲述了自己解决问题的心路历程。这是一个女儿上了北大的心理咨询师的经验分享,具备相当的实用性和指导性,难怪家长们趋之若鹜,一时间洛阳纸贵。这本书收纳了在小学阶段会遇到的问题,如习惯的培养、择校、阅读、情绪管理等,似乎基本上只要遇到了问题,就可以像查字典一样,找到这一章,然后用在自己孩子身上。然而,成功的经验是可以被复制和推广的吗?
比较这三本书,我发现了一个有趣的现象。一:三本书的父母都是高级知识分子。二:他们都非常重视家庭教育。其中池莉的丈夫对她的教育不理解不赞同,她甚至不惜与丈夫离异。三:三个家庭中的主角都是女孩。四:三个家庭中的孩子最后都去了名校。一个是北大、一个是“16岁高考,超过清华22分,被内地和香港两所名校同时录取”,一个是获得了“产生了历届著名校友,如克林顿、布莱尔、安南、曼德拉和索罗斯,26位其他国家曾任或现任政府首脑人物,几十位英国国会议员和贵族院议员,15位诺贝尔奖获得的”lse大学的硕士学历。
如果你的知识体系不能支撑你终身学习,如果你没有顶住压力坚持正确的教育理念的决心,如果你对“把孩子培养成一个怎样的人”从来没有一个清楚的目标、如果你没有制定并执行完整的培养孩子的计划……要想取得和她们一样的成绩,真的很难。
那我们是不是就该气馁和放弃呢?也不尽然。如果我们能够忽略掉这些女孩子最后取得的成绩,能够以平常心去审视和对照自己的孩子,扬长避短,也能将孩子培养教育成一个阳光、正直、上进的孩子。如果用这样的心态去读《陪孩子走过小学六年》,也许收获得更多。
世界上没有完全相同的两片叶子。不同的孩子在不同的家庭环境中生长,受到不同的家庭教育的潜移默化,同样的方法对不同的孩子未必适用。就如同同样是高烧的症状,医生却会望闻问切而不会开同样的处方。因为导致高烧的原因各有不同。这就需要我们要了解孩子。多陪伴、多交流,提供孩子成长的营养和环境,给他一片自由的天空,让他恣意生长。
在这本书中,有些原则性的教育理念我是非常赞同的。比如陪伴、择校、培养良好的习惯、多阅读。
首先说习惯的培养。我家没有看电视的习惯,饭后多是看书,所以儿子也不看电视,一有时间就看书。做作业时,我先和他商量好所需要的时间,然后用计时器严格限制,一到时间就不允许做作业了。长期下来,他做作业基本上不用我操心,有的时候甚至在学校就完成了。相关研究表明,养成一个习惯需要21天。所以坚持一个好的方法,加以巩固一段时间就可以看到成效了。
至于陪伴,我深以为然。对学前的孩子来说,目之所及能有父母的身影,会心安。对父母来说,知道孩子做什么,能及时发现问题和解决问题。对小学后的孩子来说,更重要的不是身体的陪伴,而是精神的陪伴。这种陪伴是他可以随时跟父母交流他的思想,定时陪他游戏、学习、探索,不缺席他人生的每一个重要的时刻,为他的成长开疆拓土。
再说择校。《陪》中有这样一句话“家长应该有一颗平常心,尽力为孩子做准备的同时也要顺其自然。孩子是哪块料,就进哪座庙”。妙的是同样一句话,我和雷雷班上的另一个妈妈读出了不同的含义。那个妈妈说“这句话的意思就是顺其自然,不要刻意去择校”,我的看法是“家长必须先尽力,实在不行再用顺其自然来安慰自己。”为什么我会坚持自己的看法呢?因为一叶未必知秋。文中,女孩子幼儿园没有择园,后来因为一个偶然的原因导致她“生理问题躯体化”,一到幼儿园就尿裤子。于是果断转园。后来读小学,坚持租住在清华园,6年搬了3次家,遭遇了白眼和诈骗也要做现代版的“孟母三迁”。小升初更是为孩子制作履历表,到多个学校投简历,参加各种考试。这还不算择校?!为什么要择校?择校择的是老师的善意,同学的友好,教育资源的丰富,还有优秀学生之间的竞技。这个妈妈说“如果四年级他成绩好,我就让他去择校”。好吧,类似这样的话我们听到过许多。人不是生而知之,而是学而知之。不给花朵提供阳光、养料、不定时剪枝,却指望他突然成为花魁,这个可能性不是没有,只不过太过渺茫。
扪心自问,你想把孩子培养成怎样的人?先定一个目标,然后定一个计划,然后心无旁骛,全情投入。如果你足够自律,有教养、懂礼仪,爱学习,爱生活。孩子会以你为榜样,不经意间模仿。如果你能够不折不扣地执行计划,并言传身教。慢慢地你会发现孩子的改变。
也许文首中提到的三位女孩所获得的成绩我们无法企及和复制,但是她们成长的经历可以给我们启示,那就是当孩子沐浴在爱的家庭教育中,有民主而轻松的成长氛围,有良好的学习的大小环境,习惯良好,热爱阅读,他想不优秀都难。
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