我的同伴_650字
我从前读过这样一个故事：狮子阿美长着一头美丽的金发，可以说他是狮子宗族中的“美男子”。但是，生了一场大病之后，阿美的头发开端大把大把地往下掉。最终，头发全掉光了。同伴们找他出去玩，阿美想：自己变成了丑陋的光头，怎样出门呀？同伴们为了让他出去玩，全都剃成了光头……
自从学了《小学生日常行为标准》和《中小学生守则》中的“不欺压微小，不嘲笑、捉弄别人”之后，我经常想起这个故事。故事中狮子们那怜惜同伴、团结友爱的质量让我觉得羞愧，我想起了曾经的我：嘲笑、捉弄别人，有时说话口气不友好。记住有一次，同学小楠在答复问题时出了错，下课后我指着她的脑门说：“你呀，累死也学不好了！”成果她听了悲伤地大哭起来。相似这样的工作还有不少……
是《守则》和《标准》让我知道了，我应该像故事中的狮子们那样：尊重、协助别人，而不是嘲笑和捉弄别人。所以我暗下决心：我一定要改正这方面的缺乏，做一个关怀、尊重别人的好学生。
几天前，我同桌把“菠萝”的“菠”写成“波澜”的“波”，我没有像曾经那样笑话他“笨”，而是主动地帮他改正过来。
曾经，我觉得我家楼上的大娘们都是从乡村来的，没文化，长得黑、穿着也不时尚，我很瞧不起她们。自从学了《守则》和《标准》，我知道她们尽管生活条件差，但她们心地善良，我应该尊重她们。所以我主动地跟她们打招呼，帮她们做一些小工作。
现在，我时间把《守则》和《标准》带在身边，记在心里，用它们来对照我的行为，让我不断地改正缺点，完善自我。
在这里，我想说：“《守则》、《标准》，你是我的良师，你是我密切的同伴！”
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