法令来源于日子_650字
上星期五，我爸爸应班主任王教师的约请，来到咱们班级给咱们上了一堂助教课。由于爸爸是一名律师，所以，这次授课内容天然跟法令是分不开的。
爸爸常常说：“培育孩子的法治理念和思想，从一天的日子开端”。所以，这次课程与以往的法制教育说教方式不同，“教师”将法令问题日子化，将本来冷冰冰的法令条文以事例方式予以展现，经过主人公一天日子中遇到的工作，教会咱们怎么用法令的思想去处理。爸爸讲了许多事例，其间第二个事例令我形象深入，“早上，妈妈带小明到菜市场买菜，妈妈买了一只母鸡（未付钱），商贩刚将母鸡交到妈妈手里的时分，下了一个蛋，这个蛋是谁的？这鸡很不听话，趁不注意的时分，四处窜逃，将站在路旁边的一个小朋友的眼睛给啄伤了，用于医治眼睛的医疗费谁来承当？这时，母鸡跑到路旁边，刚好被一辆路过的轿车碾死了，母鸡被碾死的丢失谁来承当？”听完这个标题，同学都脑洞大开，力争上游地答复着，答案也是形形色色，讲堂气氛反常活泼。爸爸关于咱们的答复，都给予了充分肯定，还表彰咱们班级同学很会考虑。
风趣的事例，愉悦的气氛，咱们轻松地完毕了这一课，在讲堂的结尾，爸爸意味深长地说道：“法令本来是为日子而规划的，她不是原封不动的。法令是一个无限的，不断重复，不断更新的进程。法令并非真理的判别，而是价值的判别，不能被现实证伪，无法被实践查验。”
今日的讲堂，让我收获颇丰，对法令有了不同的知道。本来，学习法令的意图仍是培育孩子独立考虑、共同见地才能和法治理念与思想呢！期望经过这一节课，同学们平常能恪守现行法令，碰到胶葛时会劝慰身边的人用法令的手法去处理问题，为完成法治我国梦而共同努力！
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