重树决心 再激爱好
乡村校园小学英语教育尚属起步。初学英语时，学生都抱有激烈的好奇心和稠密的爱好。教育内容也较为简略易学。大多数的学生的成果平起平坐，咱们对自己都有满足的决心，学习的爱好都很浓。但随着常识内容的扩展，难度的加深，学生之间接受才能的差异，思维才能的快慢等要素的影响，渐渐地一小部分学生与其他学生有了距离，这些学生在英语学习过程中多次遭受失利后变得茫然不知所措，慢慢地就没有了打败困难的勇气和决心，乃至会觉得自己天然生成愚笨，不是块学英语的料，没有学习英语的天资而不肯开口说英语，一朝一夕，成果越差越远，爱好越来越淡，恶性循环之后，彻底失去了学习英语的爱好。这种状况的呈现对英语教育的胜败是一个应战，教师应该及时协助学生消除心思障碍，打败自卑感，重树自决心，从头激起学生的学习爱好。
学习爱好是学生对学习活动或学习目标的一种力求知道或趋进的倾向，是学习积极性中最实际、最活泼的心思成份，它在学生学习活动中起着重要的作用。教师应想方设法激起和培育学生学习英语的爱好，特别是上面所提及的学习上受挫的学生。
就教师自身而言，要以自身的求知欲及不断进步的精力去感染学生。当教师以自己广博的常识让学生领会英语在各个领域的作用时，学生潜意识里已对英语有了较强的求知欲。教师自身的坚强进步更让学生觉得勤勉关于学好英语才是最重要的，然后打败了自卑感。
教育的办法要生动活泼。小学生学习英语外交运用很重要。在咱们的教材中有许多的对话教育内容，教材自身就对活泼课堂教育十分有利。笔者在上课时就常常让学生用对话进行生动的扮演，让学生学得风趣，并触类旁通，使用与实际生活中。关于根底较差的学生鼓舞其参加，添加他们的勇气，使他们勇于开口。一同采纳“一对一”的互帮方式，让他们从中体会到学习英语的趣味。这不只激起了他们的爱好，也增强了他们对所学言语的灵敏使用才能。关于那些较长的阅读文章，咱们能够充沛使用现代化教育多媒体技能去激起学生的爱好。
好的学习办法也能够到达事半功倍的作用。一些学生在英语学习过程中尽管很吃苦，花了很多时刻去回忆单词、词组，但作用却欠安，导致学习成果落后，产生了失落感。有的乃至从此一蹶不振，变得对英语学习毫无爱好。这时，教师应该及时地协助学生一同查找失利的原因，辅导教给学生必定的学习办法，让他们知道该怎么去学，一同也让他们感到教师的关怀与注重，然后对英语学习重树决心。
只要教师的关怀与注重，对学生留意教育培育，协助学生打败学习过程中的每一个困难，让每一个学生都学好英语并不是一件可望而不可及的事。
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