工艺制造_1000字
每逢我看到那一件件制造精巧的工艺品时，我总是万分仰慕，总是期望自己有一天也能用我的双手，制造出一件令自己感到骄傲的著作。
总算，这个时机来临了。上星期，咱们校园安排咱们去劳作基地，去体会基地的艰苦日子。咱们在基地里体会到了军训的辛苦，剪纸艺术的风趣，最让我感到高兴的是总算靠自己做出了一件让我感到欣喜的工艺品。
记住那天早上，咱们在教师的带领下，来到“工艺制造”的教室里，只见教师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。教师先将水与石膏粉掺在一起拌和，拌和均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平常，再把模具悄悄摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍及在这个模具里，过了大约4至5分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就“出炉”了。
看了教师的演示后，咱们就自己着手作了起来，最初我忘了水与石膏的份额是1：2，将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎样倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的份额调好后，我把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了——我怎样拌和也没办法拌和均匀，这是怎样回事呢？我起先还以为是水倒得太快了，所以，我从头试了一遍，得到的成果仍是与上回相同。没办法，我只好讨教教师了，我向教师说明晰为什么会拌和不均匀的原因后。教师笑着告诉我说：“你其间的一个过程做错了，你不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。”听了教师的解说，我茅塞顿开，公然，这样一来，我很快将这些石膏拌和好了，然后，我便将这些石膏倒进模具里，最终把它摇均匀，等了良久往后，我的著作“问世”了。尽管还没有涂上色彩，可我仍然是非常高兴。
下午，咱们刻不容缓地来到别的一间教室，给我早上的那件著作上色。咱们等教师给咱们安排好座位时，就手握毛笔，给这件著作上色，由于我的这件著作描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以必定要用浅蓝色作为基色，但是桌上的这五种颜猜中，并没有浅蓝色，怎样办呢？这时，教师走了过来，我再次讨教教师，教师仍然是笑着告诉我：“这五种色彩中，你可以将它们分配在一起，这样，就会有新的色彩呈现。”公然，我将白色与深蓝色分配在一起，浅蓝色公然呈现了，后来我用了相同的办法调出了许多缤纷的色彩，不一会儿，我的这件著作总算真真正正地“问世”了。你瞧，灰色的花边衬托着浅蓝色的“海水”，水中两只小鱼无拘无束地游来游去，两枚小海螺与一只小海星装点在旁边，给人一种赏心悦目的感觉，看到这件著作，我不由感到非常骄傲。
制造工艺品，只需把握办法，认真细致，就必定可以成功，怎样样，你也来试试吧！
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