憎恨_1500字

　　我的数学教师，我的班主任，我对他的形象并不多，即便，从1到6年级两次分班，都分在了她的班。想起他，我脑海里显现的只要他紧皱的眉头，还有曩昔一年我也忘不了的事

　　时光荏苒，流年仓促的读书生计现已曩昔。那时依稀记住懵懵懂懂的我把课文里讲过的话当成真理。教师是园丁，是蜡烛，他们是魂灵的工程师，这固定种的主意一向随同了我4个年初直至那天阳光依绚烂的下午。

　　放学前的终究一个课间，冬日的余晖，静静的洒满了，整个教室，同学们零零散散地散布在教室的旮旯，只要寥寥几个人，坐在方位上，不知干着些什么。五颜六色的簿本从一双双幼嫩的手中脱离，抛向空中划过美丽的弧度，米色的纸业宣布哗哗的动静，终究精确的落在每一个同学的课桌上，这是几个人在发簿本。这一幕在班级里习以为常，啊！一个同学宣布惊惶的动静，本来他不是不注意将簿本飞到楼下，5年级的教室，在3楼。跑下去一趟要花费不少时刻。在场的同学都对他抱以怜惜的目光乃至有些人捧腹大笑起来。我暗自幸亏也站在窗边，可是幸亏没有飞下去，但我却不知道这是后来闹剧的初步

　　放学前几分钟，不少同学现已开端拾掇书包，吱呀吱呀乱叫的电扇声让人非常心烦。不知是哪个人给教师打了小报告。教师坐在讲台边的桌椅上，拿着红笔。责问咱们，怎样有人把簿本给丢到楼下去了，啊？有许多人在发簿本的时分乱飞。

　　便是，书都砸坏了

　　是某某某同学把书飞下去的，

　　你个平常话多的同学急速回答道，乱飞簿本？你们今后谁要是看见有人在乱飞簿本就告诉我，要采纳严峻的赏罚办法。要是飞到了人身上，你爸妈败尽家业也赔不起教师的声调令人厌恶，坐在椅子上的我，抱着双臂，无精打采地盯着窗外发愣，告发，这不是变相的打小报告吗，不过就说的好听点算了。哎我为什么没发到作业本离我不远处的一个男生出世的，教师都眉头缩起来，使脸上深深的皱纹显得非常丑陋书包里找找教师冲着男生扬扬下巴，看着翻动这书包的男同学，没有男生委冤枉屈的声响传过来怎样会没有，教师应该是被飞下去了吧，有一个同学出声道。飞下去？我开端细细回想不会是我吧，飞没飞下去我不知道可是我这种记忆肯再烂也不会忘了自己办人家的书飞下去不知道哪个旮旯传来不和谐的声响说是我，还看见了我飞簿本教师好像信任了，目光紧紧的盯着我，开口道：下去捡。淡淡的声响好像确定了便是我一姿态我摇头，说不是我，教师说：不是你还能是谁下去捡！其时的我不知哪来一种脾气，对教师说为什么，又不是我丢的教师好像没有被哪个学生这样顶嘴过直接一拍桌子手指着门口对我说没有为什么出去捡。不去我顽强的扬起头说，凭什么叫我出去捡，不去。出去。尖利的声响刺痛了我的耳膜气氛一瞬间紧张起来，我顽强的仰起头，动也不动，丢簿本的同学看着我，我读懂了他眼中的意义，把簿本还给我。坐在我周围的同学看了我一瞬间忽然翻起了周围，一个同学的书包，几下就翻出一本明黄色的簿本，上面的姓名像让我攥住救命的稻草，眼中的不甘更胜。教师找到了，在某某同学的书包里。教师的目光停在了那个同学的身上，说，怎样会在他那？，害我被冤枉的家伙小声的说道。是教师你给我抄的。教师皱了皱眉头，看了我一眼，高声道：好，这件工作到此结束，今后不许造个我扔簿本，继后又转过头泰然自若的修改起了作业，没有自始至终都是受害者的我说过一句话，哪怕表明性的都没有，却是丢簿本的同学小声地对我说道对不住，我再也不由得心中的酸涩，红了眼眶，泪珠在我眼睛里打转，却怎样也掉不下来，我不肯意在教室这么多人面前掉眼泪。我趴在课桌上，把头埋进臂弯，无声的宣泄我的冤枉。不过仍是有人看出来我好像落了眼泪，对教师说悄悄的说我哭了，教师转过头一脸少见多怪的对我说，哭了怎样哭了，好像这件事跟他无关相同。我抬起头，没有一丝泪水，我对教师说：没有哭，使他们看错了。哦那就好。教师像松了一口气，没有在理睬我。像是全部都没有发作似的，只要微红的眼眶无声的控诉全部

　　这件事给我留下了很深的形象，把我的班主任，我的教师是狠狠的拉下了神坛，按进尘土。希望有多大绝望就有多大。工作未发作之前，我对教师有多大敬重，现在就有多厌烦。每次看见他好像瘟疫般躲得远远的，之后，我的记忆里在也没有她的一丝痕迹。他所做的这件事却给我留下了不行消灭的暗影。

　　现在的我现已能够清楚地整理自己的心情，这是我才理解，我憎恨他。

　　那些对我好过的教师现已淡忘，是不是只要憎恨的东西才记住越牢？

　　六年级：笔下余晖

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